他们拿着考试成绩做月总结的时候，怎么也都没有想到，为什么他们每天含辛茹苦地教学，逼着班级的学生上进，最后考试的时候榜首竟然不是出自他们自己班级的，而是艺术班的学生。
艺术班的学生也疯了。
他们怎么也都不会想到就是因为那两个叛徒的原因，让老师们重燃了对于艺术生的教学欲望，让老师们对于大家多了一种不切合实际的期待，‘其实你们努努力也是可以的嘛！’‘时间就像是海绵里的水，平胸的搓衣板，挤一挤还是有的嘛！’，而因为这种思想导致的最明显的变化其实就是他们艺术班学生作业的量以及考试的成绩要求。
从原先的，有个三分之一的成绩，也就是60分左右就不错了，到现在的谁不及格谁等着去办公室喝茶，周日哪科不及格跟着哪科老师去上课，如果多项不及格，那就跟着老王走。
有一说一，整个年级组的学习生活以及学习压力都因为李唯与墨染秋这两个不当人的鬼东西而变得诡异起来了。
毕竟有一个那叫个例，但是有两个，那是不是就代表着这种成功经历是可以被复制的呢？
其实事实上，老师们绝对是想多了。
墨染秋的成功是不可被复制的，她的努力都在别人看不到的地方，俗称那种表面上打游戏实际上背地里疯狂学习的那一种。
而李唯他纯粹就是个挂壁而已，不应该放到正常的数列里面参与统计的。
有着年级第一名声的李唯罕见的来上课了，单纯的这么一件事情就已经足够的令年级同学们所好奇。
在年纪中能被记住的学生几类，第一类是交际花、第二类是校花校草、第三类是常年蝉联某一项荣誉的大佬、第四类是教导处常客、第五类是年纪里出了名的老鼠屎。
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